Los modelos educativos a distancia se sustentan en tres elementos: los materiales educativos, la asesoría o tutoría de un profesor o especialistas en el tema y la evaluación como medio de acreditación.
Los actores que intervienen en este proceso son:
EL PROFESOR ya que es el encargado de conducir el proceso, trazando las líneas de aprendizaje que debe seguir el estudiante y proveer de los recursos educativos necesario pues de el depende el éxito del programa ya sea en términos de asimilación de contenidos y satisfacción del estudiante.
EL ESTUDIANTE: es el centro del modelo educativo, hacia el se en caminan todas las acciones y esfuerzos del docente y la institución pues en este modelo a distancia es necesario tener claro que el estudiante es el protagonista de su propia formación, es el quien, através de esfuerzo y perseverancia, va alcanzando metas.
LA INSTITUCION: es la encargada del sustento académico, legal y de infraestructura de los programas educativos.
Los modelos educativos presenciales tradicionales se caracterizan por centrar el desarrollo del proceso en el docente, regalando al estudiante a ser un mero observadory oyente.
La utilización de herramientas como correo electronico, foros de discusión y espacios de debate virtual han fomentado un nuevo concepto de "aprendizaje colaborativo" en el que se aprovecha el conocimiento distribuido en cada uno de los estudiantes y profesores para crear nuevos conocimientos basados en la lectura, reflexión y através del intercambio de opiniones argumentadas.
Las tecnologías han permitido que los materiales educativos vayan adquiriendo nuevas formas y presentaciones, la interactividad que se puede lograr con las aplicaciones multimedia tiene la grande ventaja que nos dejan un aprendizaje mas significativo.
Por último la evaluación de es tomada de dos formas la primera de ellas como estrategia de aprendizaje, la segunda como medio de acreditación de conocimientos. En cualquier caso, la tecnología aplicada a la evaluación permite personalizar el proceso y potenciar las habilidades del estudiante
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